根据国务院扶贫办《关于做好新一轮中央、国家机关和有关单位定点扶贫工作的通知》和教育部《关于做好直属高校定点扶贫工作的意见》安排，中国矿业大学（北京）定点帮扶广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县。学校通过深入调研，科学谋划，理清了工作思路，明确了工作方向，建立了工作体系，多措并举,全力推进，取得了良好成效。

一、加强组织领导，建立健全定点扶贫工作机制

一是在思想认识上，校党委和行政高度重视定点帮扶都安工作，充分认识承担定点帮扶任务的长期性、艰巨性、重要性；二是在组织实施上，学校成立了定点扶贫工作领导小组，校党委书记、校长担任组长，有关单位负责人为成员；三是在工作思路上，校党委和行政专题研究定点帮扶都安工作，审议并通过了《定点扶贫实施方案》，确立了“科教扶贫为主，多种扶贫方式并举”的扶贫工作思路；四是在保障机制上，建立定点扶贫联席会议制度及互访制度。每年10月份，校党委常委会研究国家扶贫日活动方案，并定期召开扶贫工作协调会，研究解决定点扶贫工作中存在的困难，同时设立了定点扶贫专项工作经费，确保定点帮扶都安各项工作顺利开展。

二、深入一线调研，准确把握定点扶贫重点难点

2013年4月，主管校领导范迅副校长带队赴广西南宁参加新一轮中央、国家机关和有关单位定点帮扶广西扶贫开发工作重点县对接会，并与都安县党政领导深入探讨了帮扶工作的思路与路径。2014年5月，校领导赴广西河池市参加“广西区内外对口帮扶河池工作座谈会”，学校定点扶贫工作得到河池市委市政府的高度评价，并向学校赠送了“真帮实扶，爱心可鉴”荣誉牌匾。2014年12月，校党委书记徐孝民一行赴都安县与都安县党政领导就扶贫工作推进、教育事业发展等方面进行了会谈，并实地考察了大兴乡拉温屯。通过广大师生员工捐资硬化的拉温屯通屯道路，并被当地村民亲切地称为“矿大路”。2015年10月，广西壮族自治区、河池市、都安县有关领导一行赴我校，与我校党政领导共同召开定点扶贫工作座谈会，共同探讨扶贫开发工作的新思路、新途径。2015年12月，校长杨仁树一行赴都安县参加都安县60周年县庆，并与当地县领导、我校挂职干部、支教团成员座谈，带去全校师生对都安人民和学子的爱心，并表达了我校将一如既往地用真心真情来关心都安人民和都安学子，为都安脱贫贡献力量的决心。2016年10月12日，校领导一行赴广西都安瑶族自治县开展定点扶贫工作，就进一步深入贯彻习近平总书记“确保到2020年农村贫困人口实现脱贫”的指示精神，从产业扶贫、教育资助、基础设施建设等方面与都安县干部群众进行了深入的交流和探讨。2016年10月20日，校领导一行参加“中央单位定点帮扶广西贫困县工作座谈会”，会上广西壮族自治区领导对我校在都安县的帮扶工作给予充分肯定，并对我校大力开展智力扶贫、科技扶贫给予了高度评价。

三、选派干部挂职，推动定点扶贫工作顺利开展

2013年9月，学校选派化学与环境工程学院教师孙铭晗同志，赴广西都安县任县长助理开展帮扶工作。几年来，孙铭晗同志联系的社会慈善爱心机构累计为都安县学校及儿童投入资助金额近80余万元。

在圆满完成挂职任务后，学校再次选派孙铭晗同志担任都安县龙湾乡琴棋村第一书记。到任后，孙铭晗同志挨家挨户走访都安县龙湾乡琴棋村贫困户，开展精准扶贫建档立卡工作，对贫困户信息进行全面摸底，为进一步实施脱贫计划打下了前期基础。

2015年4月，学校继续选派学生工作处教师马宁同志，赴广西都安县任县长助理开展帮扶工作，协助分管教育、生态乡村、工业、环保等工作。到任后，马宁同志协助成功举办莫振高先进事迹报告团进京宣讲活动；为近20位贫困学生建立一对一帮扶关系；他钻研少数民族传统文化保护，多次邀请文化保护机构调研都安书画纸厂传统手工艺，在《人民日报》发表文章，呼吁保护传统文化。2016年10月，学校选派团委副书记谢均岩同志，赴广西都安县任县长助理继续开展帮扶工作。

四、加强人才培养，助力都安集聚发展源动力

2013年，学校专门向教育部请示新增普通本科面向贫困地区定向招生专项计划并得到教育部批复。2014年，学校新增面向贫困地区农村户籍学生专项自主选拔招生计划，并把大部分指标投向都安。面试组专家深入都安县组织对考生的面试，被评为解决群众百件“最后一公里”工程“好项目”之一。截至目前，学校先后招收了10名都安籍家庭经济困难学生到我校就读。学校定期举行都安籍学生座谈会，了解他们在校学习生活情况，帮助他们解决实际困难。

目前，我校已有三届支教团共18名学生在都安支教。支教团的主要工作是教学工作，支教团成员作为数学、英语、地理、生物等基础学科的任课教师，平均每周要上15-20节课，两届支教团累计课时量超过6000课时，承担了支教学校高一年级大部分的教学任务，大大缓解了当地学校师资力量短缺的压力。支教团创新教学模式，充分利用当地学校的硬件资源，使用一体机授课，吸引了学生的兴趣，让课堂变得生机勃勃，教学效果显著提升。同时，支教团定期下乡调研，走访农户，积极参与精准扶贫、“三下乡”活动、“一对一”帮扶等活动，以多种方式为都安的脱贫计划贡献自己的一份力量。

五、发挥科研优势，着力提升都安科技发展水平

2013年10月，主管校领导范迅副校长带领学校地质和机电方面的专家一行5人深入都安县，就科技开发、旅游项目开发、产业发展等进行调研。学校环保方面专家帮助都安县环保局解答了新建工厂的环评报告书中处理固体废弃物方面的问题。地质专业专家为都安县旅游局申请建立“中国都安地苏地下河地质公园”进行了评估，化工专业专家对碳酸钙产业发展现状、可持续开发非金属矿等领域提供咨询，为推动都安县的经济社会发展作出了新的贡献，得到了地方政府的好评。2016年1月，学校思想政治教育学院16名教授、教师深入都安县，从助力都安县县域发展出发，围绕经济发展和社会民生状况进行了详细调研。先后赴永安乡永吉村、临港工业园区、红渡易地移民搬迁点、都安书画纸厂等地考察扶贫开发工作和民生问题，为3户贫苦户发放了慰问金近2万元。

六、做好扶贫宣传，激发全校参与扶贫工作积极性

学校组织开展了全校师生员工自愿向广西都安县捐款捐物活动。广大教职员工、离退休教师、学生积极踊跃捐款捐物，活动共收到捐款40余万元（现金），以及衣物、书籍和各类生活文体用品等。29位教职员工主动参与到“一对一”帮扶都安高中贫困学生的活动中，每人每年捐款3000元，帮助他们顺利完成高中学业。

学校通过校园网等媒体及时报道学校定点帮扶广西都安县的有关情况，四年来累计在学校主页刊登关于定点帮扶工作通讯近20次，媒体公共账号发表扶贫工作专项文章20余篇，浏览量过万次。学校每年派出暑期社会实践团队远赴都安，为都安脱贫攻坚服务。

四年来，定点扶贫工作在学校党委和行政的高度重视，全校各单位及广大师生员工大力支持下，始终用“情”积极开展帮扶工作。得到当地各级政府和都安人民的一致好评。下一步，学校将继续在国务院扶贫办和教育部的指导下，按照“科教扶贫为主，多种扶贫方式并举”的扶贫工作思路，切实做好定点扶贫工作。