作为首批国家级一流本科社会实践类课程，《思想政治理论社会实践》紧密结合中国矿业大学（北京）能源工业一流本科教育战略部署，实现理论武装与实践育人相结合。课程已有10年建设基础，每学期多轮论证确定实践教学大纲，统筹联系校内学院和校外思政课实践基地，满足学生个性化需求，促进“大思政”格局持续优化，着力推进立德树人主渠道作用彰显与效果提升。

“5+1+X”思想政治理论课特色教学体系

深化教学改革，夯实思想政治理论课内涵式发展主渠道

《思想政治理论社会实践》课程紧跟时代步伐和国家发展大势，为教学内容提供丰厚历史基础和扎实理论基础。围绕学校行业特色、志愿服务和“双一流”学科群建设，授课教师深入接触行业前沿，从时事热点出发确定教学主题，凝炼阐发精神价值，坚持时效性与专业性相统一，学生从课程各环节感受国家形势政策和时代发展趋势，切实提升培养学生注重面对历史、面对时代、面对行业、面对生活。形成专题教学形式，设计彰显社会责任意识的行业特色人物调研，通过影像化文字化表达，引导学生把课程学习落实到专业领域和日常生活，聚焦学生社会责任感落细落小落实，进一步实现课堂教学与实践教学、学生主体与教师主导、思政课程与课程思政紧密联系和支撑，不断提升新时代大学生对思想政治理论课的参与感和获得感，切实增强思想政治理论课的说服力和影响力。

激发主体意识，增强思想政治理论课优质化发展源动力

《思想政治理论社会实践》课程严格遵循教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，保证思想政治理论社会实践开展持续性，注重系统安排与精巧设计，发挥学生主体作用，在北京航空总医院、小汤山医院、福心公益等单位设立实践教学基地，定期组织学生前往开展志愿服务，通过丰富有效的实践经历让学生切实感受思政课广度、深度和温度。为满足学生多元个性化发展需求，强化师生二元主体互动，综合运用访谈式、研讨式、案例式、情景式等教学方法。带领学生参加北京市思想政治理论公开课，与大家名师面对面交流，体悟真理力量。组织学生排演思政主题小组合作情景话剧，提升课堂参与积极性，以“学校”“课堂”“教师”为主体视域，深研习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”路径，进一步强化学校“三全育人”阵地实效链，引导大学生在实践过程中深刻领会社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础、道义力量，坚定价值观自信。

思想政治理论课实践教学基地签约仪式

延伸实践平台，筑牢思想政治理论课立体式发展新高地

《思想政治理论社会实践》深入贯彻中国矿业大学（北京）“三全育人”教育理念，依托多层多面实践教学平台，促使“两个课堂”有效联动，构建完整教学组织。同时，依托马克思主义青年读书会和教师宣讲团，紧密围绕党史教育活动，教师先后受邀前往国家能源集团低碳研究院、清华大学机械系党委、颐和园党委、紫竹院党委、昌平北七家镇中心组和全国读书会联盟等单位宣讲，社会影响广泛。创新运用“1+2+3+4模式”展开教学，促进思想政治理论社会实践与理论教学、网络教学紧密结合，把实践教学成果融入理论教学，学生在接触社会、奉献社会过程中深刻理解和践行社会主义核心价值观，真正做到知行合一。

我校本科生根据思政课经典教学案例“邓小平对话法拉奇”原创歌词

我校本科生原创思想政治理论课微视频作品《心路》

完善评价机制，把准思想政治理论课科学化发展风向标

《思想政治理论社会实践》考核评价体系以提升科学性和开放性为主要目标，知识性和能力性考核相结合，过程性与结果性考核相结合，引导学生自主学习、实践学习。课程选出内容详实、生动深刻的实践报告作为优秀实践报告分享，充分发挥先进典型示范引领作用。在实践报告基础上，引入微电影、视频集等现代新媒体技术，创新实践成果提交形式，保证课程评定的科学性和多样性。以课程考核评价方式的更新与改革为切入点，切实提升课程考试难度，着力完成学生“蹦一蹦才能够到”，推动加强学生学习效率与教师备课难度，充分考察学生运用马克思主义理论知识解决实际问题能力，面对重大理论与现实问题、深层次思想认识问题给予针对性回应，进一步提升学生理论思考力、辨别分析力、情感彰显力和实践探索力，努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。