博学慎思 明辨笃行

矿大（北京）2016年大学生暑期社会实践活动成果斐然

本网讯 今年暑期，中国矿业大学（北京）共有421支团队、3300余名矿大学子参加了2016年大学生暑期社会实践活动。本次暑期社会实践紧紧围绕“博学慎思•明辨笃行”这一主题，特别设计了“好学力行•发扬矿大精神”、“务实创新•推动就业创业”、“继往开来•萦怀复兴梦想”、“知行合一•助力公益民生”四大主题板块作为实践内容的选材指导。

全校各级团学组织积极做好动员培训工作，制定具体实施方案，确保了今年暑期实践的圆满完成。全校青年大学生踊跃组团，积极参与，在实践人数、方案策划、宣传报道等方面均有较大突破和创新。尤其在宣传报道方面，载体突破了以往的校内媒体、微博和人人，公共微信平台这个新媒体得到了最大限度的运用，让社会实践的宣传模式和学生在实践过程中的交互体验都有了新提高。校团委公共微信平台“I青春I矿大”以及团中央Myouth平台社会实践版块的统计数据显示，截止至9月15日，有369支新团队入驻，在2016年社会实践期间所有实践团队发布实时动态1786条，各实践团队队员之间通过评论和点赞互动达到35810条次。

好学力行 发扬矿大精神

我校是矿业和安全领域最高学府，广大学生应发扬一代代矿大人艰苦奋斗的拼搏精神和迎难而上的创业精神，激发投身祖国煤炭事业建设和发展的热情。组织社会实践团队寻访优秀煤炭人、追溯祖国煤炭事业发展历程、深入矿区开展各类调研实践活动、关注煤矿安全生产和煤矿工人生活现状、探索煤炭清洁高效利用与生态环保、增进学校与煤炭企业的联系与沟通，为祖国煤炭企业建设和和谐矿区构建提供智力支持。

“旷世英杰”实践团先后参观调查了山西新景矿煤业有限责任公司、阳泉煤业集团翼城堡子煤业有限公司、晋煤集团翼城晟泰青洼煤业有限公司，拉近了我校与矿业行业的距离，增强了同学们的生产安全意识。

“访煤炭之地，探生命之道小队”通过到门头沟地区调研和在博物馆学习了解了全国各地采矿区环境现状主要是环境污染严重，当地经济发展缓慢，并学会了一种以植被为主的生态修复模式。通过发放问卷，他们认为国家应该加大对采矿区生态恢复、并在采矿区发展生态旅游的宣传力度，加大对煤炭行业各个方向人才的培养，同时加大资金和技术的支持，这样对实现采矿区的可持续发展有巨大的帮助。

务实创新 推动就业创业

学生应结合自己所学专业特色，将社会实践与专业知识相结合，开展挂职锻炼、见习就业、行业走访等类型的实践，了解社会对行业人才的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，促进个人专业知识增长，增强就业创业技能，为将来的就业打下坚实基础，在实践中彰显学校专业特色，扩大学校的社会知名度和影响力。

为响应国家“大众创业、万众创新”的号召，组织学生考察大学生就业创业见习基地和青年创业园，寻访青年创业典范，探索创业经验，激发创新思潮，了解“互联网+”时代大学生就业创业现状，调查创业扶持政策及落实情况，深入学习创新驱动发展战略，了解科技创新与大众创业万众创新的有机结合，从而使学生形成对青年创业切实客观的认识。

“Edge Pro团队”以“探索基于互联网的新可能”为主题，在互联网创新企业聚集的北京展开社会实践活动，采取参加活动与参访企业的方式，达到触摸时代的脉搏、互联网的心跳，站在互联网前沿探索现在与未来的新可能的目的。

继往开来 萦怀复兴梦想

组织学生回溯党团的光荣历史，培养爱党爱国爱人民的情怀，寻访不同时期的优秀共产党员和共青团员，纪念建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年，探访红色景点、爱国主义教育基地，重走长征路，重温光荣革命历史，缅怀革命先烈，弘扬红色革命理想，坚定跟党走的理想信念，承担时代使命，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

志愿奉献精神是中华民族的优良传统，是中国共产党人的政治优势，也是践行社会主义核心价值观的外在体现，思政学院“晋行”实践团通过探索山西老区不同时期共产党人的志愿奉献精神，感悟志愿奉献精神对个人和社会的意义，以传承奉献精神的思想内核，践行奉献精神的行动轨迹。对于当代大学生奉献社会、服务人民，守住净土、不忘初心具有重要的理论和现实意义。

鼓励学生针对西部开发、东北振兴、中部崛起和东部率先的区域发展总体战略，“一带一路”建设，京津冀协同发展，长江经济带发展，特殊类型地区发展等时政热点进行调查研究。各实践团队通过社会实践活动，充分调研实践所在地或自己家乡在“十二五”期间经济、政治、文化、社会和生态文明建设等方面的成就，对比观察地区的今昔变化，感受新型城镇化和农业现代化进程，在实践中加深对全面深化改革的认识，体验国情民意、感受改革成果，为实践地的“十三五”规划建设建言献策。

来自“遇见你，UBC”实践团的10位矿大学子参与了加拿大温哥华市英属哥伦比亚大学（UBC）的暑期项目，在UBC中与来自世界各地的学生共同学习、生活，并完成二门课程的学习。队员们能够亲身体验国外大学的学习生活，并与外国大学生共同生活，面对面交流，获取最真实的、第一手的关于中外大学差异的资料。既有与外国学生的友谊，也有对世界全新的认识，为“一带一路”做出贡献。

知行合一 助力公益民生

鼓励学生开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主要方向，开展教育帮扶、医疗服务、科技支农、义务支教、文艺演出、法律援助、政策宣讲等活动。组织学生深入街道社区，从城市运行、低碳环保、医疗卫生、科技创新、文化建设、绿色校园建设等方面，开展形式多样的公益服务活动，利用自身特长和资源为社会做贡献。鼓励各实践团队关注环境污染、教育医疗、精准扶贫等社会民生热点问题，深入调研社会发展中所遇到的问题，在实践观察中运用理论知识发现问题、分析问题、解决问题，并提出有针对性的对策和建议，造福百姓。

“爱之翼”实践团支教的殷家城小学位于甘肃彭阳，环县，镇原三县的交界处。现学校有63名留守儿童，其中单亲3名，孤儿2名。支教团的成员们注重创新，能打破格局，他们愿意改变传统的教育方式，能够给山里的孩子带去新鲜的血液。他们为那里的孩子带去文具用品、体育用品达2000元之多。这对于殷家城支教的意义是不言而喻的。

“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展社会实践工作一直是我校大学生践行“勤奋、求实、进取、奉献”优良校风、培养“志存高远、勇于探索、笃学笃行”优秀矿大人的重要环节，是广大学生深入基层、联系群众、了解社会的重要途径，也是实现大学服务社会职能的重要平台。社会实践活动组织与开展期间，校团委深入贯彻党的群众路线主题教育实践活动要求，以“中国梦”为感召，努力创新，切实提升实践育人的作用。后续，校团委将继续做好社会实践总结和评优表彰工作，将优秀成果汇编成册，加强实践遗产转化和保留传承，巩固实践成果的二次育人效能。