11月9日下午，辽宁工程技术大学学生工作处处长叶玉清在1号办公楼200会议室为我校作“实施辅导员工作课程化模式改革”工作报告。学生工作处相关负责人，以及各学院主管学生工作书记、副书记、全体辅导员参加了报告。

叶玉清围绕实施辅导员工作课程化模式改革的目的和意义、改革的依据、具体做法、取得的成效以及进一步深化改革的设想等五个方面进行了详细阐述。他强调，辅导员的主要功能是教育，管理只是途径。要实现辅导员的职业化及专业化，首先要提升辅导员的职业认同感和自豪感；有针对性地提升辅导员职业技能，如心理咨询、心理行为训练、学习指导、职业指导等专业技能；努力提高辅导员的待遇和地位，拓宽辅导员发展的宽度和高度，使“辅导员”真正成为可以为之奋斗一生的光荣事业。

我校学生工作处处长安宇表示，感谢叶玉清处长专程为我校作辅导员工作报告，“辅导员工作课程化模式”是一种极具创新性的辅导员管理模式，已经在全国多所高校推广应用，也为我校下一步的辅导员管理工作提供了思路，希望今后两校学工部门加强沟通与合作，共同推进辅导员队伍建设及学生管理工作。