3月12日上午，学校在1号办公楼接待室召开了2014-2015学年第二学期本科教学督导组工作会议。副校长范迅主持会议，教务处处长常维亚，督导组老师，教务处副处长丁铁一、邢鹏，教务处有关科室负责人参加了会议。

会上，范迅代表学校感谢督导组老师们为提高本科教学质量所做的大量工作，并叮嘱督导组老师们在工作的同时注意保重身体。他高度肯定了督导组老师们对学校发展的殷切期望和中肯建议，明确表示要在教学院长例会上将督导组老师们的意见原汁原味地反馈给学院，始终坚持课堂教学的中心地位，认真做好大学生创新训练项目的总结工作以及审核评估的准备工作。

常维亚根据学校工作安排，介绍了教务处本学期的工作重点和督导组的工作内容。

一年来，督导组老师们通过走进课堂听课、审阅毕业设计（论文），参加重点实验室验收、大学生创新训练项目答辩等工作，对本科教学开展了全方位的督导工作。会上，督导组老师们畅所欲言，对学校本科教学工作特别是创新教学工作所取得的成绩给予了高度评价，认为创新教学工作生机勃勃地展现了学校特色。督导组通过参与大学生创新训练项目结题工作、查阅结题材料、与学生沟通交流深切感受到，大学生创新训练项目受到广大学生的认可和积极参与，大多数学生认为创新项目帮助他们融会贯通所学的专业知识，提高了动手能力和科研能力，许多项目不但有系统的理论分析，还做出了设计或者实验室样机，有明确的创新和较高的水平。同样在2011级本科生中就创新训练项目实施开展的问卷调查也显示，学生们普遍认为通过创新训练项目的锻炼，在自学能力、分析解决问题能力、实践能力、沟通能力、创新能力和心理承受力等方面均有提高，特别是有近90%的同学认为分析解决问题能力、创新能力得到显著提升。从督导组老师们的反馈和调查数据两方面再次印证了大学生创新训练项目很好地实现了创新教学环节的人才培养目标。督导组建议学校借助此次大学生创新训练项目结题总结工作，认真总结好的经验和做法，并将需要进一步完善的内容，以程序化和制度化的形式明确下来。

围绕大学生创新训练项目工作，督导组提出要进一步深化认识，提高大学生创新训练项目的选题质量，积极鼓励指导教师将更多的精力投入到创新训练项目中，继续完善学校实验室配套开放制度等。围绕课堂教学质量，督导组提出要始终将提高课堂教学质量作为学校工作的中心环节，教师要努力提高课时效率，实现在课堂上“传递知识、启发思维”的目标。围绕本科教学审核评估工作，督导组提出要利用学校的优势资源将学校人无我有的专业特色鲜明、持续、高质量地体现出来，确保审核评估工作中有亮点。