学校召开2014年本科教学年会暨本科教学工作总结会

校党委书记徐孝民讲话

副校长范迅主持会议

教务处处长常维亚总结我校2014年本科教学创工作

教学本科教学督导组专家发言

资源学院、地测学院作主题发言

化环学院、机电学院作主题发言

管理学院、力建学院作主题发言

理学院、文法学院作主题发言

1月16日下午，我校在1号办公楼第一会议室召开2014年本科教学年会暨本科教学工作总结会，全面总结学校2014年本科教学工作。校党委书记徐孝民，副校长孙继平、范迅、姜耀东、王忠强，校党委副书记朱书全出席会议。教务处、研究生院、人事处、学生工作处等职能部门负责人，各学院院长、教学副院长、教学秘书以及本科教学督导组专家等有关人员参加了会议。会议由范迅主持。

会上，徐孝民对我校2014年本科教学工作给予充分肯定并强调了本科教学工作的重要性。他特别指出，“创新教学环节”是优化、完善人才培养模式的必然要求，对进一步做好“创新教学环节”的有关工作提出了三点要求。一要明确目标、提高认识。要充分认识到“创新教学”是实现我校教育质量不断提升、实现学生快速成长的重要手段；也要认识到“创新教学”是充分调动教师积极性、激发教师教学科研热情的助推器，实现我校教师快速成长的重要举措；更要认识到建设“创新教学环节”是加快学校研究型本科教育内涵式发展的持续活力，也是推进能源工业精英教育教学体系建设的强劲动力。二要加强领导、精心组织。落实“创新教学环节”是一项系统工程，涉及教育教学的各个方面，必须坚持统筹规划，强化整体设计。三要加强保障、完善制度。学校将加强优质教学资源建设，推进教学管理制度改革，加大政策、经费投入和调节力度，强化教学成果奖励、经费补贴等激励机制，确保实施“创新教学环节”所需的人力、物力、财力及时到位，形成学校、学院、教师三级教学投入相互支撑的良性局面。

教务处处长常维亚从创新教育的实施背景、创新教学环节的组织实施、创新教学环节的实施效果等三个方面，系统总结了我校2014年本科创新教学工作。实践表明，创新教学环节的构建与实施，全面体现了本科教育的研究型特色，有力践行了创新教育的育人理念，取得了显著的人才培养成效，为深化研究性内涵建设，全面推进本科教学跨越式发展奠定了良好基础。

各学院就本院创新教学工作特色作主题发言，分别从全国工程教育专业认证体会、毕设过程管理、专业学科竞赛的组织管理和激励机制建设、改善创新训练条件、创新教学环节过程管理、本科生全员全时导师制、创新教学模式、基于导师制的大学生创新训练项目的组织与管理等方面进行总结，对今后教学工作改革与发展作了进一步交流和探讨。