培养方案是学校实现人才培养目标的总体计划和实施方案，是学校办学思想、人才培养规格和模式的具体体现。新版培养方案将强化本科教育的研究性内涵，完善基于研究的教学模式与环境，以“厚基础、强实践、重研究”为特色，培养高素质创新人才。按照2010年教学工作会议部署，学校近期就新版本科培养方案中公共基础类课程的设置方案开展了调研工作。

此次调研涉及新版培养方案中的通识教育、学科基础课程以及部分实践教学环节，涵盖18门课程。有关学院根据学校的统一部署，积极组织教师调研兄弟院校同类课程的设置情况，分析和研究课程建设现状和发展趋势，寻找需要改进之处。

调研期间，副校长范迅带领教务处处长常维亚等，先后走访了理学院、文法学院、力学与建筑工程学院、机电与信息工程学院、学生工作处等单位，落实学校新版培养方案的指导思想，听取学院领导、课程负责人、授课教师对培养方案中“思想政治理论”、“大学英语”、“数学”、“物理”、“工程力学”、“工程制图”、“电工电子”、“素质教育”系列课等公共基础类课程的设置和改革建议。

各课程负责人就前期调研情况进行了汇报，并结合日常教学工作中遇到的问题和困难，对新版培养方案中公共基础类课程设置和教学内容改革进行了分析和说明，按照“厚基础、宽口径、个性化”的培养思路，提出了设置方案及教学改革措施。学校将根据学院的反馈意见，制定新版培养方案的指导性意见，全面启动新版培养方案的制定工作。