12月14日下午，2010年辅导员深度辅导案例讨论会在国际交流中心102会议室召开。清华大学心理咨询中心副主任刘丹受邀参与讨论。活动由学生工作处刘海娟主持，学生工作处项丽娜及来自8个学院的22名辅导员参加了讨论。

刘丹是北京大学心理学系临床心理学专业博士，现任清华大学心理咨询中心临床督导，中国心理卫生协会大学生专业委员会委员，德中心理治疗研究院委员，中德高级心理治疗连续培训项目以及全国结构家庭治疗连续培训项目的中方教员。她从事心理咨询与治疗工作20年，从事家庭治疗11年，擅长青少年心理咨询与家庭治疗。

在听完文法学院有关辅导员的案例报告后，刘丹表达了对辅导员工作的理解和支持，提出深度辅导的核心是深度理解被辅导者，并请每个人想像一个从小到大难以理解或感觉奇怪的人、动物、植物或发生在自己身上的事情状态。她用系统和积极的取向带领大家去发现那些自动解决的问题以及其中蕴含的资源与能量。在这样的思路指引下，大家又重新建构，罗列出这个个案的积极面和可利用的资源。整个过程持续了3个小时。

参与讨论的辅导员表示收获良多，对辅导员的身份定位从“管理学生”向“理解和帮助学生”转换，自己在工作中应主动换位思考，正面挖掘学生的潜在能力和积极一面，同时要拓宽思路，不能将事情片面化、简单处理。本次讨论提供了业务交流的平台、沟通了内部感情、促进了个人成长，对进一步提升我校辅导员深度辅导能力和专业化发挥了积极作用。