在深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话

校党委书记 杨仁树

（2009年9月1日）

同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据中央的安排和教育部党组的要求，我校深入学习实践科学发展观活动自今年3月份启动以来，学校周密安排部署，精心组织实施，全体党员干部紧紧围绕“科学发展办精品，特色强校上水平”这一实践载体，着力解决突出问题，着力创新体制机制，着力推动学校发展再上新台阶。在教育部第二指导检查组的有力领导和具体指导下，在学校各级领导班子、全体党员干部和广大师生员工的共同努力下，我校已圆满完成学习实践活动的各项工作任务，实现了预期目标，在8月下旬进行的群众满意度测评中，表示“满意”的占92.19%，“比较满意”的占7.81%。

按照教育部党组的要求和我校学习实践活动的进度安排，今天召开深入学习实践科学发展观活动总结大会，全面总结我校学习实践活动的开展情况，并研究部署巩固和扩大学习实践活动成果的主要措施。指导检查组对我校学习实践活动总结大会高度重视，几位领导亲临大会指导工作，指导检查组副组长陶文沂同志还将作重要讲话。让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我代表学校党委对我校学习实践活动进行总结。

一、高标准严要求，扎实开展学习实践活动

在学习实践活动中，校党委坚决贯彻落实中央和教育部党组的部署，坚持解放思想，注重改革创新，突出实践特色，重在解决问题，贯彻群众路线，带头学习实践，高标准、严要求地推进各个阶段的工作任务。全体党员干部，以高度的政治责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神，既扎扎实实地完成了各项规定动作，又认认真真地做好体现自身特点的自选动作，学习实践活动取得圆满成功。

（一）精心组织，广泛动员，在组织部署上下功夫，推动学习实践活动有序开展。

一是建立健全体制机制。校党委及时成立学校深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校党委书记和校长共同担任组长，成员由党委常委组成。领导小组负责研究制定学习实践活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，由综合组、文秘组、宣传组、教工组、学生组、离退休工作组、督促检查组共同组成，工作组各负其责，确保学习实践活动顺利有效开展。各学院也成立了相应的“双组长”制机构，全校上下形成了党委重视、分工明确、层层负责、全员参与的运行机制，为开展好学习实践活动提供了有力的组织保障。

二是精心制定学习实践活动实施方案。在认真调研、广泛征求意见的基础上，学校研究制定了我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，报指导检查组审查同意后，正式印发。《实施方案》明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则以及各阶段的具体工作安排，确定了我校学习实践活动的实践载体，即“科学发展办精品，特色强校上水平”。《实施方案》为我校学习实践活动的顺利开展提供了切实可行的规范化、程序化依据。

三是做好广泛深入的思想动员。校党委把学习实践活动作为一项重大政治任务，在思想上高度重视，先后召开党委常委会、党委会、党总支书记会、全校中层干部会等，进行从上到下的思想动员。各单位、各部门的领导班子和全体党员干部深刻领会此次学习实践活动的重要意义，纷纷以饱满的精神状态积极投身学习实践活动。

（二）高度重视学习，深入实际调研，在学习调研上用足劲，着力提高思想认识。

一是搞好学习培训，深化对科学发展观的理解和认识。学校领导班子本着“先学一步、学深一些”的精神，认真抓好中央指定文件和书目的学习，带头听取专题辅导报告，深入所联系的学院和单位作动员、作宣讲、作调研，起到了良好的表率带头作用。学校还举办了多场学习实践科学发展观专题辅导报告会，为党员干部和全体党员全面理解、准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵，提供了有力的指导和帮助。学校各单位、各部门结合自身实际，创新学习方式，创造性地开展工作，通过个人自学、专题辅导、集中研讨交流、撰写学习心得等多种方式，着力用科学发展观武装头脑、推动工作，提高广大党员干部的理论水平。

二是深入开展调研活动，努力探索实现学校科学发展的新思路和新举措。学校通过问卷调查、举办座谈会、集中调研等多种方式积极开展调研工作。学校共开展了4次6类大型问卷调查工作，问卷调查活动使学校领导获取了大量第一手的数据资料，为调研报告的形成提供了科学而详实的事实依据。学校还采用集体学习讨论与集体调研相结合的方式，通过召开中层干部座谈会、党外人士和青年教师代表座谈会、离退休老同志代表座谈会和学生代表座谈会，广泛听取学校各方面的声音，汇集各方面的意见。学校领导还深入基层一线，与师生员工进行近距离交流，认真听取师生员工对学校工作的意见和建议。通过对各项调研成果进行认真细致的归纳整理和分析研究，每位校领导都形成了有内容、有见解、高质量的调研报告，并以专题调研报告会的形式作了汇报交流，在讨论交流的基础上，最终形成了校级领导班子调研报告。学校各单位、各部门也结合自身实际，紧紧围绕解决学校工作中不适应、不符合科学发展观的重点难点问题，深入开展调研，集中进行研讨，形成了各自的调研报告。

三是结合学校实际，深入开展解放思想大讨论。解放思想大讨论就是要按照科学发展观的要求，紧密联系学校工作实际和党员干部思想实际，进一步解放思想、开动脑筋，着力转变观念、拓宽视野，对事关科学发展和学校工作全局的重大问题形成共识。学校党委结合学校事业发展的实际情况，将制定学校中长期发展规划作为我校解放思想大讨论的载体。学校根据第二次党代会所明确的发展战略目标，起草了我校《中长期总体发展战略》以及《学科建设规划》、《师资队伍建设规划》、《校园建设发展规划》的征求意见稿，并下发到全校10个党总支和163个党支部，广泛征求各方面意见，共同绘制学校发展的宏伟蓝图。

我校学习实践活动的有关做法，先后在中央电视台、教育部学习实践活动简报、中国教育电视台、中国教育报、科技日报给予了报道。与此同时，学校通过建立专题网站，编发简报，播发专题电视新闻，制作大型展板等形式，积极营造学习实践活动的浓厚氛围。

（三）广泛征集意见，认真查摆问题，在分析检查上动真格，形成科学发展共识。

一是广开言路，开门纳谏，努力查找影响和制约学校科学发展的突出问题。学校将学习调研阶段召开的各类征求意见座谈会和问卷调查中征集到的意见，与今年党代会、双代会上所反映的各类意见和建议进行集中汇总，并在此基础上进一步召开了骨干教师代表、院部处室负责人以及新提任的副处级干部座谈会。通过多种形式和渠道广泛征求意见，共征集各类意见、建议300余条，整理归纳为学校改革与发展、学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究与科技产业、管理体制与机制、办学条件及保障、党的建设和学校领导班子建设、学生工作等9大方面66条，真正体现了问需于师生、问计于师生、问政于师生。通过广泛征求意见，切实把影响和制约学校改革发展的突出问题找准、找实，为有针对性地提出整改措施，促进学校各项事业科学发展奠定了良好的基础。

二是精心组织召开专题民主生活会，努力营造分析检查的良好氛围。在广泛征求各方意见、深入谈心、认真准备剖析材料的基础上，5月21日下午，学校召开了校级领导班子专题民主生活会。校级领导班子成员紧扣科学发展主题，针对各自分管工作及学校整体发展存在的问题，进行了深刻的批评与自我批评。班子成员之间坦诚相见、实事求是、不回避矛盾、不掩饰问题、不脱离实际，敢于亮观点、摆问题。认真查摆班子及自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，提出了切实可行的整改措施，体现了民主团结、敢讲真话、务实创新的原则要求。7月21日，学校还召开了校级领导班子党性党风党纪建设专题会议。各学院也相继召开了领导班子专题民主生活会，各教工、学生党支部组织召开了以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。大家对照科学发展观的要求，积极开展批评与自我批评，深入剖析影响科学发展的思想观念，努力查找自身存在的不足，互帮互助，共同提高。

三是认真撰写分析检查报告，明确推动学校科学发展的思路和措施。学校充分吸纳学习调研成果和所征求到的各方意见，在统一思想、形成共识上下工夫，在找准问题和原因、明确整改方向上下工夫，在紧密联系实际、提高分析检查报告质量上下工夫，坚持高起点、高标准撰写分析检查报告。党委主要负责同志全程主持报告的撰写工作，并多次召开会议对报告提纲和草稿进行反复研讨和修改完善，确保分析检查报告问题找得准，原因点得透，措施定得实。初稿形成后，先后以书面形式征求了指导检查组及学校各单位、各部门的意见，并召开党委扩大会议，进一步听取大家的意见和建议。在充分征求各方意见的基础上，经过反复修改，最终形成了校级领导班子分析检查报告，这个报告充分吸纳了各方面意见和建议，着重阐述了校级领导班子在学习实践活动中形成的基本共识、贯彻落实科学发展观取得的成效和存在的问题、存在问题的主客观原因分析、学校科学发展的主要方向、总体思路和主要措施以及加强领导班子自身建设的措施等方面内容。各学院也相继形成了各自的分析检查报告。通过撰写分析检查报告，学校在新的高度上形成了科学发展的共识，进一步明确了推进科学发展的思路和举措。

（四）围绕科学发展，力求工作实效，在整改落实上出实招，突出创新体制机制。

一是精心制定工作方案，明确整改落实目标。学校以分析检查报告为依据，在前期工作的基础上，按照“四明确一承诺”（即明确项目、明确目标与时限要求、明确措施、明确责任，对重要事项公开承诺）的要求，形成了《中国矿业大学（北京）深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》，并先后多次征求各基层党组织、师生员工代表的意见和建议，最终确定了学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究等9大类共62项整改落实项目。为确保各项措施落到实处，又研究制定了《整改落实项目责任分工细化表》，明确整改的牵头单位、参与单位、负责领导和时限要求，确保每一项整改落实工作有据可依，督促检查有章可循。整改落实方案充分体现了科学发展观的要求，充分体现师生员工的意愿，充分体现尽力而为、量力而行的原则，可操作、能落实、好检查。

二是始终坚持边学边改，着力解决突出问题。解决突出问题是学习实践活动真正取得实效的重要环节，也是赢得群众满意的必然要求。学习实践活动开展以来，学校始终把“突出实践特色，解决实际问题”作为开展活动的基本要求，在第一、第二阶段边学边改、边议边改，并在初步解决一些问题的基础上，对照查找出来的问题和各方面提出的意见建议，从中筛选出一些影响和制约学校科学发展的突出问题，作为整改的重点和主攻方向，集中力量抓整改、抓落实。目前，学校已基本完成了“三大规划”的制定工作，百年校庆筹备工作等四项重点、突出工作顺利推进；落实完成了调整教职工住房公积金计算基数、修订教职工体检制度、实施居民区住宅楼道公共区域的粉刷工程等7项关系教职员工切身利益的实事和好事；科研实验楼、后勤服务中心、机电楼、力建楼等建设工程也紧张有序地进行着。学习实践活动的整改工作取得了阶段性成效，各单位、各部门正按照整改方案的要求深入推进各项整改工作。

三是积极推进机制建设，形成保障科学发展的制度体系。加强制度建设、形成长效机制是整改落实阶段的主要工作任务，也是学习实践活动取得实效的重要标志。学习实践活动伊始，学校就统筹安排，早作规划，按照“要精、要管用”的原则，对现行的各项规章制度集中进行“废、改、立”，着力健全与完善推进学校各项事业科学发展的体制机制以及具体规章制度。各级党组织、各部门、各单位对现行的规章制度进行了全面细致的梳理和分析，目前，已完成《处级干部选拔任用工作实施细则》、《教职工体检制度》等2项规章制度的修订工作，新建《中国矿业大学（北京）廉政风险防范管理工作实施办法》、《中国矿业大学(北京)研究生培养机制改革方案（试行）》、《中国矿业大学（北京）学术道德行为规范》等8项规章制度，不断探索和健全推动学校各项事业科学发展的长效机制。

二、突出实践特色，学习实践活动成效显著

我校在学习实践活动中，紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，把深入学习和实践探索贯穿于全过程，努力把开展学习实践活动的满腔热情转化为推动学校科学发展的强大动力，取得了明显实效。具体表现在以下五个方面：

（一）统一思想认识，贯彻落实科学发展观的责任感和紧迫感明显增强。

广大党员干部通过学习、调研和大讨论，思想深处受到很大触动，理论认识有了新的提高。集中表现在三个方面：

一是对科学发展观的理解越来越深。通过学习实践活动，大家对科学发展观深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础，有了更深的理解。大家深刻认识到，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，只有全面、系统、准确地理解和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，才能真正学懂弄通并自觉运用科学发展观指导工作。

二是忧患意识和责任意识越来越强。在学习实践活动中，大家既看到了贯彻落实科学发展观取得的成绩，也看到了与科学发展观要求不相适应的地方，对当前学校发展与改革中遇到的许多新情况、新矛盾、新问题有了更加清醒的认识，破解难题、促进发展的责任感和紧迫感进一步增强，决心以此次学习实践活动为契机，加快推进学校重点问题、关键环节的改革步伐，推动学校事业又好又快发展。

三是用科学发展观指导实践的氛围越来越浓。开展学习实践活动以来，大家自觉查找、主动转变不符合科学发展观的思想观念、做法、作风，做到思考问题以科学发展观为指南，谋划工作以科学发展观为总揽，决策把关以科学发展观为依据，考察实绩以科学发展观为尺度，真正把科学发展观作为工作的指针、行动的指南。

（二）深入实际调研，查摆出了影响和制约学校科学发展的突出问题。

学校坚持把学习实践活动的主要精力、重点放在对照科学发展观的要求查找问题、分析原因上。通过认真开展调查研究和思想解放大讨论等活动，我们清醒地意识到，对照科学发展观的目标要求，学校发展中还存在着一些不适应、不符合科学发展要求的突出问题，主要表现在以下几个方面： 一是领导班子在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作等方面有待进一步加强；二是教学工作的中心地位需要进一步强化，教育教学质量和水平还需不断提高与增强；三是学校的学科建设、科研水平和核心竞争力与经济社会发展的要求还不太适应；四是师资与管理队伍建设有待进一步加强，人才强校战略需要进一步落实；五是影响管理效能的各类长效机制需要进一步建立健全；六是服务师生员工全面发展，解决群众切实利益问题，与师生的愿望和要求还存在差距；七是党内民主建设和干部队伍建设的举措距离学校党建工作的理念要求还有一定差距，有待进一步加强。在学习实践活动中，学校通过多种形式和渠道共征集各类具体的意见和建议300余条，经过认真细致的分析研究，将其整理归纳为9大方面共66条，为整改落实工作奠定了坚实基础。

（三）认真分析总结，提出了推动我校各项事业科学发展的思路与对策。

学校牢牢把握“科学发展上水平”这个核心，转变观念，开拓创新，用战略和全局的眼光思考问题，努力形成抢抓主动的机遇意识、居安思危的忧患意识、攻坚破难的开拓意识和争创一流的拼搏意识，把学习实践活动作为推进思想解放的过程，在理清发展思路上实现新突破，在机制体制创新上实现新突破，在此基础上进一步明确了实现学校科学发展的思路和对策。体现为以下八点：一要认真落实学校中长期发展战略规划的研究制定工作；二要以培养高素质创新人才为根本，全面提升人才培养质量；三要以国家优势学科创新平台和“211工程”建设为重点，大力提升学科建设水平；四要以科技创新体系建设为核心，全面提高科研水平和社会服务能力；五要以人才队伍建设为关键，不断提高师资水平；六要以建设现代大学制度为动力，以创新的思路推进管理水平的提升；七要以文化建设为基础，增强学校发展的软实力；八要以党建创新为保障，为学校发展提供强有力的政治保证、思想保证和组织保证。

（四）注重实际效果，集中力量解决了部分制约学校快速健康发展的突出问题。

学校把“人民群众得实惠”作为活动取得实效的重要标准，认真研究解决影响学校科学发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让广大师生员工切实感受到学习实践活动带来的新气象新变化。

研究解决了几个影响和制约学校科学发展的突出问题。一是积极开展“两个思考三个规划”大讨论活动，推进学校中长期发展规划的制定工作。从战略的高度谋划未来，制定规划，是学校开展各项工作的前提和基础，也是贯彻落实科学发展的具体体现。学校各单位、各部门也结合各自工作实际和学校中长期发展战略目标，积极制定本单位、本部门的中长期发展规划，努力在全校范围内建立一套完善的发展战略体系，为学校各项事业的科学发展绘制宏伟蓝图。二是圆满完成了中层干部换届考核聘任工作。学校要发展，队伍建设是关键，干部队伍建设是实现学校科学发展的必然要求，经过紧张有序的竞聘、考察工作，学校最终选拔出79名中层干部，打造了一支朝气蓬勃、奋发有为的中层干部队伍，为学校各项事业的科学发展，为实现学校的中长期发展规划提供了坚强的组织保证。三是积极开展百年校庆筹备工作。隆重举办百年校庆是今年学校的一项重点工作，半年来，学校上下积极开展各项百年校庆筹备工作：成功举行了由温家宝总理亲笔题字的“孙越崎先生”铜像揭幕仪式；一系列围绕百年校庆召开的学术论坛、学术会议成功举办；校庆志愿者的招募培训、校庆邀请函的寄送等组织筹备工作有序进行，目前，学校全体师生员工正为百年校庆的成功举行进行着最后冲刺。

着力解决师生员工迫切希望解决的突出问题，进一步改善办学条件，关心师生学习、生活，促进师生的发展。学校不断强化教师考核制度，努力建立科学规范的教师评价体系，加大骨干教师和青年教师的培养资助力度，为教职员工的发展创造有利条件；学校以岗位设置为基础，不断完善岗位聘用制度，加大收入分配制度改革力度；针对教职工反映比较强烈的住房公积金偏少的问题，学校已将“第13个月工资和岗位津贴”纳入住房公积金计算基数”，提高了教职工住房公积金水平；学校积极实施在职职工重大疾病互助保障计划，并将教职工的体检周期缩短为一年一检，为教职员工提供了有力的医疗卫生服务；对校园网主页进行更新，更加方便了信息查询和利用；学校启动逸夫科研实验楼和综合服务楼建设工程，实施居民区住宅楼道公共区域的粉刷工程，完成了校内部分建筑屋顶防水工程，进一步加强绿化美化，改善校园环境。

（五）创新体制机制，现代大学制度得以进一步完善。

加快现代大学制度建设，建立有效的权力运行机制和约束机制，实现学校管理的科学化、法制化、民主化，是高等教育发展的大趋势。学校把建立和完善相关制度摆在突出位置，按照“党委领导、校长负责、教授治教、民主管理”的原则，推进中国特色的现代大学制度建设，近期已相继出台《中国矿业大学（北京）关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》、《中国矿业大学（北京）廉政风险防范管理工作实施办法》等8项制度，不断健全与完善学校管理体制。学校大力推进教学、科研、管理等各级各类岗位的设置、聘任与考评工作，努力形成平等竞争、择优聘用、职绩统一、优胜劣汰的人事管理体系。积极实施会计委派制度，深化财务管理体制改革，提高财务管理水平。认真落实党风廉政建设责任制，努力构建反腐倡廉责任体系，做好廉政风险防范管理工作，完善符合我校实际的监督检查体系和惩治、预防腐败体系。有效发挥教代会职能，建立健全信息反馈机制，进一步完善校务公开制度，修订有关工作细则，不断扩大师生的知情权和参与权，推动师生员工参与学校管理的经常化、制度化和规范化。各单位、各部门也把制度建设作为重点，进一步健全、完善了教学管理、人才培养、学科建设、学生管理等方面的制度，使学校建立和完善校、院（处）两级管理体系，合力推进学校事业持续快速健康发展。

我校学习实践活动取得的成效证明，中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动的决策是正确的，广大党员干部对学习实践活动是拥护的，对学习实践活动取得的成效是满意的。通过近半年时间的学习实践活动，我们也获得了一些深刻启示。

1.准备充分，注重思想发动是学习实践活动取得成效的前提条件。

学习实践科学发展观活动，是党中央准确判断国际发展趋势，正确把握国内现实要求，深思熟虑、精心准备后做出的重大抉择，具有深刻的现实意义。要搞好学习实践活动，必须在深刻理解中央和教育部党组精神的基础上，认真分析学校实际和党员现状，制定切实可行的工作计划和保证措施，开展广泛深入的动员发动，使每个党员干部都明确这次活动的指导思想、目标任务、措施要求，调动广大党员干部积极参与的热情，才能将活动开展起来。因此，学校党委把思想发动作为一个主要环节，下功夫开展工作，提高认识，把全体党员干部的思想统一到深入学习实践科学发展观活动上来，使全体党员干部充分认识到在新的形势下，开展学习实践活动是党提高执政水平、完成执政任务的重大举措；是提高谋划科学发展，推动科学发展和服务科学发展的迫切要求；是牢固树立科学发展观，用科学发展观武装头脑，澄清模糊认识，彻底解放思想的重要途径；切实把党员的积极性调动起来，把内在的动力激发出来，为学习实践活动的扎实有效开展打下了坚实的思想基础。

2.创新方式，强化学习效果是学习实践活动取得成效的理论基础。

搞好学习实践活动，党员干部受教育是基础。学习实践活动中，学校把深化学习、提高认识贯穿到学习调研、分析检查、整改落实的各个阶段和各个环节，不断丰富学习形式，创新学习载体，讲求学习效果，不断加深广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，把学习实践活动变成统一思想、提高认识的过程。实践证明，广大党员干部只有在用科学发展观武装头脑上下工夫，不断深化学习，真正使科学发展观在头脑中扎下根，形成推动学校科学发展的共识，才能不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，才能真正学会运用科学发展观分析解决实际问题，健全完善体制机制，促进学校事业的科学发展。

3.领导带头，党员干部以身作则是学习实践活动取得成效的关键所在。

这次学习实践活动，时间紧、任务重、要求高，是对各级党组织工作领导能力和把握全局能力的一次集中检验。加强组织领导，落实领导责任是学习实践活动的必然要求。学校党委把学习实践活动作为当前的首要政治任务，及时建立领导机构，对每个阶段的工作早介入、早思考、早分析、早发动、早安排，确保了学习实践活动健康有序开展。学校领导班子成员带头学习，带头调研，带头剖析，带头实践，带头解决问题，带头研究机制，起到了表率作用。各级领导干部以普通党员的身份带头参加各项学习活动，将自己置身于活动之中，时时处处为普通党员做表率，有力地教育和鼓舞广大党员增强学习的自觉性和工作的主动性。

4.完善制度，强化检查指导是学习实践活动取得成效的根本保证。

为保证学习实践活动扎实有效开展，不图形式，不走过场，学校制定了一系列保障措施和制度，同时加大督促检查力度，坚持督查、抽查和访查相结合，做到用制度保障学习任务的落实，用措施促进党员素质的提高，确保了活动的实效性。校学习实践活动领导小组结合实际，明确了学习实践活动期间的“五项制度”，即建立“双组长制”、建立校院两级领导联系基层制度、建立信息员队伍、建立会议和请假制度、建立报备报批制度，提出了“四项要求”，即对党员领导干部的要求、对普通党员的要求、对学生党员的要求、对离退休党员的要求。实践证明，我校学习实践活动取得圆满完成，得益于教育部指导检查组领导成员的大力指导和监督，也与我校学习实践活动领导小组办公室成员的辛勤工作是分不开的。

在这里需要特别指出的是，教育部部属高校深入学习实践活动指导检查第二工作组认真履行职责，深入指导，扎实工作，为我校学习实践活动顺利开展并取得较好成效，发挥了十分关键的作用。指导检查组的领导同志在学习实践活动的每个阶段和重要环节，都亲临我校，进行全方位指导，全程参加学校党委集中学习、征求意见座谈会和专题民主生活会，并及时给予指导和帮助。他们还多次深入我校基层进行调查研究，帮助解决问题，给予强有力指导。指导检查组的领导同志们所表现出扎实深厚的政治理论水平，严谨负责的敬业精神和求真务实的工作作风，为我们树立了良好的榜样。在此，让我们以热烈的掌声，对指导检查组半年来的辛勤工作和对我校学习实践活动的精心指导表示崇高的敬意和衷心的感谢！

三、巩固扩大活动成果，努力探索建立长效机制

学习实践科学发展观既是当前一项重大政治任务，也是一项常抓不懈的工作。我校集中开展的学习实践活动虽取得了明显成效，但还只是阶段性的、初步的。为此，学校党委要求广大党员干部要在新的起点上，巩固成果，再接再厉，常抓不懈，继续保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，不断推进我校事业又好又快发展。

（一）积极推进整改落实方案的实施，扩大整改成果，着力解决制约学校科学发展的突出问题。

巩固和扩大学习实践活动成果，重要措施之一就是把整改落实方案真正落到实处。学校将在前期整改的基础上，进一步加大工作力度，努力解决学校存在的各项突出问题。一要高度重视，加强领导。要把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。各单位、各部门主要负责同志作为整改落实工作的第一责任人，对有关工作要亲自抓，加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。二要加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面。各部门、各单位都要讲政治，顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，加强与有关部门的协调配合，形成工作合力，共同努力抓好落实。三要统筹兼顾，突出重点。在统筹兼顾的基础上，突出整改落实重点。要积极发挥主观能动性，不等不靠，对于近期能解决的问题，抓紧解决，能够出台的制度，抓紧出台。对于已经解决的问题、完善的制度，要做好进一步巩固的工作，防止出现反复。四要实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“花架子”，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。

（二）建立健全学习实践科学发展观的长效机制，增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性。

科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富，博大精深。贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务，只有坚持不懈地学习和领会，并与我校的工作实际相结合，做到学习与实践相互促进，才能把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。一要建立长效的学习机制，完善中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作中，做到长期化、经常化，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。二要坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动我校工作的实际行动。三要建立健全体现科学发展观要求的干部考评机制。把科学发展观基本要求同广大党员干部的岗位职责结合起来，把落实科学发展观的实际成效作为考核干部政绩的根本标准，形成正确的用人导向，引导各级领导干部牢固树立科学发展观以及正确政绩观，切实增强以科学发展观指导工作的自觉性和坚定性。四要建立贯彻落实科学发展观的监督机制。健全完善落实科学发展观各项重大决策部署的领导责任、督办检查、跟踪问效、行政问责等规章制度，督促解决影响和制约落实科学发展观的深层次矛盾和突出问题，及时纠正违反科学发展观的行为，确保将学校的各项决策部署不折不扣地落到实处。

（三）加强干部队伍建设，进一步提升领导班子和领导干部的治校理教能力。

学习实践科学发展观，关键在于提升广大党员干部的综合素质和能力。建设团结协作、高效精干、开拓创新的校、院处两级领导班子，不断提高领导干部驾驭全局、推进学校改革发展的能力，对于推进学校各项事业的科学发展具有重要意义。学校将以学习实践活动为契机，把加强干部队伍的能力建设和党员先进性建设作为主线，以增强政治意识和大局意识为重点，加强思想建设；以加强领导班子建设和造就高素质的干部队伍为重点，加强组织建设；以狠抓落实、增强履职能力为重点，加强作风建设；以健全民主集中制为重点，加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设。学校还将进一步加强和改进党的建设各项工作，增强党建工作的针对性和实效性，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、领导干部的模范带头作用和共产党员的先锋模范作用，不断提高各级领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，真正使全体党员干部成为学校贯彻落实科学发展观的引领者、推动者和实践者。

（四）巩固学习实践活动成效，及时组织开展“回头看”活动。

按照中央和教育部党组的要求、部署，为进一步巩固学习实践活动的成果，查找不足，弥补差距，学习实践活动结束后，全校各级党组织要按照统一要求，在适当的时候组织开展“回头看”活动。一是回头看学习，继续深化认识。要通过多种形式，仔细检查党员干部是否按要求完成了规定动作，对科学发展观的理解以及运用科学发展观认识和解决实际问题的能力是否有了提高，本着缺什么补什么的原则，及时“补课”，务求学有所获、学以致用。二是回头看问题，深刻剖析原因。在“回头看”中要对查找出的问题进行细化，重点从主观层面深挖存在问题的原因，进一步分析检查对科学发展观的认识和理解是否真正到位，解放思想开拓创新是否真正深入。三是回头看成果，狠抓整改落实。要加强督促检查，加快整改进度，切实做到件件有回答，并将“回头看”与着力推进体制机制创新紧密结合起来，力争早出成果，多出成果。四是回头看作风，强化队伍建设。要组织全体党员干部开展“三查三看”，即查理想信念和宗旨意识，看是否存在信念淡化、不敬业、不求进取的问题；查工作作风，看是否存在办事不踏实、不严谨、拖拉推诿和遇到矛盾绕道走、遇到困难就上交的问题；查工作纪律，看是否存在党纪政纪观念松懈、有章不循、擅离职守、自由散漫的问题。通过“三查三看”进一步强化干部队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁勤政的高素质干部队伍。

同志们，我校的学习实践活动虽然即将告一段落，但是深入学习贯彻落实科学发展观是一项长期而艰巨的战略任务，我们要按照中央和教育部党组的要求，进一步做好巩固和扩大整改成果的工作。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以高度的政治责任感、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，抢抓机遇，应对挑战，开拓进取，扎实工作，在学校发展改革的征途上，创造出更加辉煌的业绩，为实施科教兴国战略和中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献。以优异的成绩迎接新中国成立60周年！以崭新的面貌迎接中国矿业大学百年华诞！为把学校早日建设成为具有矿业和安全特色，在国内外有重要影响的多科性、研究型、开放式高水平大学而努力奋斗！

谢谢大家。