为继续贯彻落实教育部“本科教学质量与教学改革工程”，进一步提高课程建设水平和教学质量，日前学校组织开展了2009年度校级优秀课程评选工作，共有14门课程被评为校级优秀课程，其中基础类课程12 门，已立项建设课程10门，教授主讲的课程4门，副教授主讲的课程8门。

与往年相比，本次校级优秀课程申报和评选工作有三大特点：第一，首次采用网上申报方式，申报课程相关的教学大纲、授课教案、习题及题解、实验指导、试卷及参考答案、课堂教学评价、参考文献目录等主要教学资源上网，学校组织课程评审委员会网上审阅材料，并根据评审指标进行无记名打分。第二，优秀课程评选与课程立项工作相结合。把课程立项作为优秀课程评选的重要条件，强调课程的前期投入和建设，保证课程建设质量。第三，优秀课程经费分为奖励资金与建设经费两部分。奖励资金是作为学校对课程建设成效的鼓励和肯定；建设经费是作为学校对优秀课程后期建设与内容更新的资助，要求课程建设人员三年内继续开展课程建设，完善课程网络建设项目，使课程改革和发展具有可持续性，保证优秀课程的质量。

今后，学校将进一步完善优秀课程评选的有效机制，加大课程建设力度，逐步完善网络教学平台，鼓励和支持已经立项建设的课程积极进行网络建设，实现课程相关的主要教学资源上网，只有达到网络建设要求的课程才能申报评选优秀课程。课程网络建设内容在一定范围内对学生和教师开放，实现资源共享，并对其它课程建设起到带动和示范作用，促使我校课程建设更上一个新台阶。