为了深入学习实践科学发展观，以科学发展观为统领提升共青团工作，全面促进大学生成长成才，按照学校《开展深入学习实践科学发展观和活动方案实施方案》的安排，校团委正式启动了深入学习实践科学发展观活动。

3月30日，为了推进我校共青团系统学习实践科学发展观活动的深入开展，促进各级团组织自觉主动地开展学习实践活动，全面深刻的领会科学发展观内涵，校团委下发了《共青团中国矿业大学（北京）委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动、做好2009年团员教育评议工作的通知》，本着以科学发展观统领全局，将学习实践科学发展观活动和团员评议教育结合起来的方式，对即将开展的学习实践科学发展观和开展团员教育评议工作做出了具体安排，明确了学习实践活动和教育评议工作的指导思想、工作目标和工作安排。

我校共青团深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神以及团十六大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体团员青年深入学习实践科学发展观，紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事 业合格建设者和可靠接班人的根本任务，按照我校第二次党代会提出的“强化特色、提高质量、充实内涵、外向发展”的总体发展思路，努力把学校各级团组织建设成为学习实践科学发展观的重要阵地，努力把共青团干部队伍建设成为学习实践科学发展观的重要力量，使共青团工作更加符合科学发展观的要求，使共青团更好地成为百年矿大的生力军和突击队。

我校共青团深入学习实践科学发展观活动的工作目标是：增强团员意识，明确青年大学生科学成才思路，增强团组织的战斗力，确立我校共青团工作的努力重点，促进各基层团组织工作共同提高。

我校共青团深入学习实践科学发展观活动共分为五个阶段：一是学习教育阶段，要求各级团组织开展以学习实践科学发展观和增强团员意识为主题的学习教育工作。二是分析研讨阶段，要求各级团组织和每名团员分析自己一年来思想、学习、工作等相关情况填写《团员年度评议考核登记表》、《基层团委（团支部）评议登记表》。三是民主评议阶段，各级团组织通过全体团员大会的方式开展民主评议，确定评议等级，完成《团员教育评议情况统计表》。四是整改提高阶段，要求各级团组织研究并制定整改提高方案，解决工作中存在的突出问题。五是实践体验阶段，以暑期社会实践活动为载体，开展科学发展观实践体验活动。

根据学校共青团工作的特点，校团委要求各基层团委把学习实践科学发展观活动和团员教育评议结合起来，通过学习实践科学发展观进一步明确成长成才的思路和改进基层团委的工作措施。要求全体团员对自己一年来的思想、学习、生活进行全面梳理和总结，对成长中存在的疑惑进行思考，要求各基层团组织发现工作中的突出问题，全面深刻分析问题产生的原因，共同探讨解决问题的主要方向、总体思路和工作措施，形成教育评议报告。

同时，学校共青团系统强化了学生干部学习实践科学发展观的意识，校学生会召开了深入学习实践科学发展观研讨会，要求全体学生干部积极响应学校号召，采取座谈会、主题讨论、撰写学习心得等多种形式深入学习实践科学发展观，充分发挥学生骨干的带头作用，引导全体学生干部认真学习实践科学发展观，进一步促进学生会的全面、协调、可持续发展。

为配合学习实践科学发展观活动的深入开展，《团学通讯》第53期上发表了部分学生干部学习实践可学发展观的学习体会，并开展了“我是这样学习实践科学发展观”的主题讨论。