校领导走访华电煤业集团数智技术有限公司并举行“科技矿场”揭牌仪式

本网讯 3月13日,校党委常委、副校长汪文生带队赴华电煤业集团数智技术有限公司走访交流,举行“科技矿场”揭牌仪式,并参观了公司的研发中心。华电煤业集团数智技术有限公司党委书记、执行董事孙长春出席仪式。汪文生介...

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校党政领导与处级干部研讨学校改革与事业发展

发布时间:2008-07-10 18:07:35  作者:文/党宣 图/姚利梅  来源:党委宣传部   点击:

贯彻落实科学发展观 推动学校事业又好又快发展

校党政领导与处级干部研讨学校改革与事业发展

为全面贯彻落实科学发展观,推动学校事业科学发展,7月9日下午,在1号办公楼第一会议室,校党政领导与全校副处级以上干部济济一堂,共同研讨学校的建设与发展,这是本次干部培训班的重要内容,也是区别于往年干部培训的改革措施。校党委书记杨仁树、校长乔建永,副校长孙继平、范迅、姜耀东,校党委副书记朱书全出席研讨活动并讲话。

杨仁树主持会议并就本次培训班的意义和特点做了说明。他指出,我校从2002年起,每年都利用暑期一段时间,开展干部培训,进行务虚,目的就是要加强校、处两级领导班子的思想政治建设,进一步提高全校处级以上干部的领导意识、责任意识、大局意识、服务意识、创新意识和科学发展的意识,进一步提高政治理论水平和实际工作能力,加强交流,扩大视野,开阔思路,促进学校各项工作健康、快速、稳步发展。

杨仁树说,今年的干部培训,我们是在副处级以上干部深入学习贯彻党的十七大精神集中培训工作的基础上而开展的,具有较好的思想基础,通过上半年的十七大精神集中深入学习,处级干部进一步统一了思想,提高了认识,并结合各自工作实际,形成了物化成果,每位干部都撰写了理论学习文章,并在学校七一大会上进行了表彰。这次培训,就是要进一步交流学习成果,紧紧围绕“办什么样的矿业大学,如何办好这样的矿业大学”这一主题,进行深入思考,认真研讨,进一步把干部和师生员工的思想和行动统一到十七大确定的各项任务上来,统一到学校事业发展上来。要认真抓好干部队伍、骨干教师队伍和整个师资队伍建设。他强调,我们在学校发展上,看不到成绩,这会丧失信心,但看不到问题,更会丧失方向,因此,各级干部一定要以科学发展观为统领,认真总结成绩,更要找准工作的不足和难点,积极思考解决问题的思路,采取切实可行措施,大力推动学校事业科学发展。杨仁树还对平安奥运工作做了强调。

乔建永在讲话中也对培训工作给予了肯定,并简要总结了学校上半年工作,通报了学校下半年的工作思路和重点。他说,今年干部培训,各位校领导分别就各自分管工作谈了思路和体会,既梳理了工作情况,又展望了今后工作,有利于学校事业的发展;同时通过相互交流与沟通,不仅增进了了解、加深了友谊,也促进了工作,对于干部教师的思想修养和理论修养也是极大的提高。

乔建永简要总结了学校上半年的主要工作,通报了下半年的工作重点。他说,今年初,学校在布置工作会上提出,要通过抓管理和人才队伍建设,促进学校各项事业又好又快发展的思路,上半年,学校在做好各项工作的同时,重点做了三件大事,包括顺利完成了学校领导班子换届;与中国观赏石协会联合,成功举办了中国观赏石博览会2008“携手奥运”北京精品展;成功召开了首届人事工作会议,出台了一系列加强人才队伍建设的意见和措施,并启动了教师和其他专业技术岗位首轮聘用工作。下半年,学校在切实抓好常规工作的同时,重点抓好四方面工作:一是举行庆祝北京研究生部成立30周年纪念大会以及系列庆祝活动;二是成立学校董事会,建立稳定的科研和校企合作平台;三是全面启动“十一五”211工程建设和国家创新平台建设;四是筹备召开第二次党代会和二届二次教代会。他强调,在学校今后的事业发展中,我们的办学思路要进一步开放,眼光要进一步向外,工作重心要进一步下沉,要充分发挥北京地域优势和能源与安全的特色优势,共享学校两地发展成果,进一步把学校做强做大,努力实现学校五年达标创优的目标,为建设多科性、研究型、开放式高水平大学奠定坚实基础。

会上,孙继平围绕分管的科研工作、图书馆、现代教育技术、成人教育、社会服务培训等工作,简要总结了上半年取得的成绩,提出了下半年的工作思路。范迅以《我们离达标创优还有多远》为题,分析了我校本科教育的现状、不足,明确了今后的努力方向。姜耀东就如何构建开放式的研究生教育体系、构筑高水平的学科发展平台谈了思路和体会。朱书全就大学文化内涵、建设意义及如何建设和谐大学文化谈了思路。

校领导的讲话,对于进一步开拓处级干部视野、了解学校工作状态、思考学校未来发展起到了积极促进作用,受到了干部们的充分肯定。

研讨活动结束后,9-10日,校领导还与处级干部、青年骨干教师进行了联谊活动,通过面对面的交流和研讨,通过提高身体素质等活动,进一步密切了领导与干部、教师的联系,加强了沟通与理解,进一步调动了干部、教师投入学校事业发展的积极性、主动性和创造性,进一步激励和动员了师生员工为实现学校未来发展目标而共同奋斗。

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