本网讯  近期，北京市教育委员会公布了2022年北京高等教育本科教学改革创新项目，我校能源学院《矿业特色高校本硕博贯通式人才培养模式研究》获评北京高等教育本科教学改革创新项目重点项目，安全学院《安全工程专业全链条递进式实践创新体系构建与实践》、管理学院《以双一流专业建设为引领，提升新商科人才培养质量》、体育教研部《新时代高校体育教育模式创新研究》获评北京高等教育本科教学改革创新项目。

1.《矿业特色高校本硕博贯通式人才培养模式研究》

项目建设以突破现有本科生和研究生人才培养模式的局限性，统筹考虑本科生阶段、研究生阶段（硕士生、博士生）的整体性为目标；以人才培养质量、办学效益及学位论文水平为抓手，促进本硕博贯通人才知识结构的广博精深；制订统一连贯的本硕博贯通人才培养方案，整合优质教育资源，保障人才培养质量和培养效益，高效率地达成能源工业领域拔尖创新人才培养目标。项目将完善本硕博贯通选拔机制和课程体系，形成激励师生动力的动态培养机制，构建知识能力素质一体化培养模式，努力形成服务国家需求的人才培养特色。

2.《安全工程专业全链条递进式实践创新体系构建与实践》

项目以国家安全生产重大需求为导向，依托安全科学与工程一流建设学科、安全工程国家一流本科专业，从安全工程专业本科教育内在规律与要求出发，强调训练学生的工程素质、创新精神与实践能力，完善并形成基于“1422”模式的安全工程专业全链条递进式实践创新体系，即以培养“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的复合型高素质人才为一个核心目标，树立大实践人才培养观，构建包含“知识学习-实践练习-创新创业-毕业设计”四位一体的全过程实践教学培养体系。

3.《以双一流专业建设为引领，提升新商科人才培养质量》

项目聚焦“双一流”建设背景下应用型、复合型商科人才培养，通过“通识教育+专业教育+实践教育+思政教育”的教育教学体系，融入大数据技术、信息技术赋能新商科教育，整合多方资源，从专业交叉角度优化升级新商科培养方案，突出工科、理科与传统商科之间的交叉融合，提高专业建设质量，提升学生逻辑分析能力、组织协调能力和专业技术能力；同时强化价值引领，将商业新伦理、德育教育与专业教育同向同行，培养高素质复合型新商科人才。

4.《新时代高校体育教育模式创新研究》

项目为满足大学生身心发展的现实需要及终身发展的未来需求，提出构建立体化、多层次体育课程体系，建设“课内+课外”“线下+线上”融合式立体化体育教学体系，进一步提升“体育俱乐部+体育专项班+体质强化班”的分层教学，为不同基础、技能水平的学生提供了多种选择；建设体育系列SPOC课程，辅助学生的专项技能水平；建立体质健康联动机制，有效提高大学生健康水平。完善新时代大学生体育素养评价体系，以期达到培养大学生养成终身体育锻炼的意识与习惯的目标。